Durante a 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática, alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental participam de atividades sobre o uso consciente das tecnologias e a convivência ética no ambiente digital
A Rede Municipal de Ensino de Guararema participou da 3ª Semana Brasileira de Educação Midiática, realizada entre os dias 27 e 31 de outubro, com ações voltadas à cidadania digital e ao uso crítico e responsável das mídias. As atividades foram conduzidas pela professora e educomunicadora Suéller Costa, que integra turmas municipais à programação nacional desde a primeira edição do evento, em 2022.
Neste ano, estudantes do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (de 6 a 10 anos) das escolas municipais Professora Alice Moura Rodrigues (Parateí), Keisaburo Honda (Cerejeira), João Baptista Jungers (Luís Carlos) e José Donizete de Paiva (Guanabara) participaram da iniciativa. Ao todo, 14 turmas estiveram envolvidas em rodas de conversa, reflexões orientadas e produções de materiais educativos sobre convivência, segurança e responsabilidade no ambiente virtual.
A ação integra a programação nacional coordenada pela Secretaria de Políticas Digitais da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom), em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e a UNESCO. O objetivo é preparar crianças e adolescentes para um mundo cada vez mais conectado, incentivando o pensamento crítico, o uso consciente da linguagem e a participação responsável no ambiente digital.
As primeiras atividades aconteceram na Escola Municipal José Donizete de Paiva, onde os alunos discutiram o conceito de educação midiática e registraram suas ideias em mapas mentais ilustrados. O material dará origem a um guia coletivo intitulado “Diante das telas, sua atenção tem de ser ainda maior!”, que reúne orientações e mensagens de conscientização elaboradas pelos próprios estudantes.
As ações estão sendo desenvolvidas durante as aulas de Língua Inglesa, nas quais a Educomunicação é utilizada como eixo metodológico. Os alunos são incentivados a atuar como multiplicadores de boas práticas digitais, relacionando o vocabulário estudado com situações reais do cotidiano. As atividades seguem ao longo da semana, com novos debates e produções coletivas nas escolas participantes.
